Rehberlik Hizmetleri Yürütme Komisyonu 1. Dönem Toplantı Tutanağı - 2, Rehberlik oku, Hizmetleri oku, Yurutme oku, Komisyonu oku, 1 oku, Donem oku, Toplanti oku, Tutanagi oku, 2 - www.pdrci.net

…………………………………..REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ YÜRÜTME KURULU TOPLANTI TUTANAĞIDIR 25/09/2006 ……………………………… Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yürütme kurulu(komisyonu) 27 Eylül 2006 Çarşamba günü saat;12,20 aşağıdaki gündem maddelerini görüşmek üzere toplanmıştır.GÜNDEM 1.Açılış, yoklama 2.Sene başı öğretmenler kurulu toplantısında oluşturulan Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Kurulu işleyiş esasları 3.17.04.2001 tarih, 24376 Resmî Gazete yayımlı MEB Rehberlik ve Psikolojik Hizmetler yönetmeliğinin incelenerek komisyonun çalışma esas ve usullerinin planlanması 4.Yıllık rehberlik çalışma programının incelenerek okul rehberlik yıllık çalışma programının gözden geçirilmesi 02/08/2006 tarih, Talim ve Terbiye Kurulunun 329 sayılı kararı İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı 5.Sınıflar bazında uygulanacak rehberlik etkinliklerin tek tek görüşülmesi 6.Rehberlik Araştırma Merkezi Müdürlüğü ile ilgili ilişkilerin plânlanması 7.Yöneltme Öneri Kurulu çalışmaları 8.Öğrenci davranışları değerlendirme ve değerlendirme üst kurulu çalışmaları hakkında açıklamalar 9.Psiko- sosyal müdahale hizmetleri (Genelge 2001-11) ve 2006-2007 Eğitim Öğretim Yılı Eylem Planı 10.Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Yönergesi (T.D.2564); 11.Rehberlik ve kişilik hizmetlerinin genel önemi 12.Yeni programlar 1-6 sınıflar uygulamasının genel değerlendirilmesi.TOPLANTI TUTANAĞI ………………………………………. Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yürütme kurulu 27/09/2006 Çarşamba saat 12.20’de açılış yoklama dan sonra toplantıya geçilmiştir. Toplantının açış konuşmasını Okul Müdürü ………………… yaparak; ; Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri ile kişilik hizmetlerinin artık çağımız gelişen toplumunun her alanda insan üzerindeki olumsuz tesirlerini azaltmaya, sorunları çözmeye yönelik, sistematik ve mutlaka karşılıklı yapılması gereken yardım, iletişim olduğunu belirtmiştir. Okulumuzdaki bu komisyonun ise bu amaçlarla öğrencilerimizle iyi bir iletişim ve kişilik hizmetleri yardım süreci ortamı oluşturarak onların kişilik gelişimlerinde olumlu gelişmeler sağlanacağı, geleceğe yönelik sağlıklı bir yaklaşım süreci oluşacağı, başarılarının artacağı, kendilerine güvenlerinin artacağı, velilere yapılacak rehberlikle ise bu faaliyetlerin kapsamlı yürütüleceğini belirtmiştir. 17.04.2001 tarih, 24376 Resmî Gazete yayımlı MEB Rehberlik ve Psikolojik Hizmetler yönetmeliğinin incelenerek komisyonun çalışma esas ve usullerinin planlanması konusunda Sosyal Bilgiler Öğretmeni ……………………. tarafından katılımcılara bilgi verildi. İlgi yönetmeliğin rehberlik ve öğrenci kişilik hizmetleri çalışma dosyalarınızda bulunmasının her an başvurulabilecek bir kaynak olması açısından önemli olduğu Okul Müdürü …………………… tarafından belirtildi. Okulunda rehber öğretmeni bulunmayan okul olduğumuz ve rehberlik çalışmaları ile ilgili RAM ile ilgili işbirliği içinde bulunmamız gereği belirtildi. Kurulun çalışma esası yönetmelik gereğince kurul üyelerine açıklandı. Toplantıya katılanların bu konuda görüşleri olmadığından diğer gündem maddesine geçildi. Aksaray Rehberlik Araştırma Merkezi müdürlüğünün hazırladığı ilköğretim okulları yıllık rehberlik çalışma programı incelenerek okula ait yıllık rehberlik çalışmalarımızın bu taslak esas alınarak hazırlanması aylara göre hazırlandığı, I. ve II.Kanaat döneminde yapılacak çalışmaların yıllık planlar çerçevesinde titizlikle yürütülmesi belirtildi. 02/08/2006 tarihinde Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından kabul edilen İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programının 2006-2007 öğretim yılından itibaren kabul edildiği, rehberlik derslerinde ders kitabı, öğrenci çalışma kitabı ve benzeri eğitim aracının kullanılmaması, öğretmenlerin ise TTK öğretmenler portalından kılavuzu edinmeleri daha sonra kılavuzun ilgili genel müdürlük tarafından hazırlanıp okulumuza ulaşması halinde kendilerine teslim edileceği Okul Müdürü ………………… tarafından ifade edilmiştir. Rehberliğin bir süreç olduğunun unutulmadan her seviyede uygulanabileceği ve bir üst sınıf ya da seviye için temel teşkil etmiş olacağının göz ardı edilmeyeceği belirtilmiştir. Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yürütme Kurulu ekipler halinde çalışmalarındaki hissettikleri eksiklikleri ve karşılaştıkları problemleri görüşmek ve bilhassa bilgilenme amaçlı olarak grup halinde RAM’ ni ziyaret etmeleri bu dönem içinde uygun görülmüştür. Ziyaretlerin zamanlarının ikinci dönem ise şubat ve nisan aylarında yapılması uygun görülerek karara bağlanmıştır. Ayrıca her toplantıda belirtilen rehber öğretmen ziyaret ve görüşme programının gerçekleştirilmesi belirtilmiştir. 2552 sayılı tebliğler dergisinde yayınlanan yöneltme yönergesi incelenerek 1-5 sınıf öğretmenleri gözlem formlarını dolduracakları bilinmektedir. 6,7,8, sınıf şube rehber öğretmenleri ve ders okutan öğretmenlerin de yapacakları çalışmalar sene başı öğretmenler kurulu toplantısında oluşturulan öğrenci yöneltme öneri kurulu, Nisan ayında çalışmalarını yönerge esasları çerçevesinde tamamlayarak gözlem formları ve değerlendirme formlarının doldurulmaları hakkında açıklamalar yapıldıktan sonra ikinci kanaat dönemi başında veli bilgilendirme toplantı tarihi belirlenecektir. Yöneltme öneri kurulu;Müdür Yardımcısı ……………… 8/A Şube Rehber Öğretmeni …………………… Sınıf Öğrt.Tem. ……………….. Türkçe Öğrt………….. Sosyal Bilgiler Öğrt. …………… İngilizce Öğretmeni ……………….. Gerekli Görülmesi Halinde ……………………………… 2006-2007 sene başı öğretmenler kurulu toplantısında yönetmelik gereği kurulan öğrenci davranışları değerlendirme kurulu çalışmaları gözden geçirildi. Kurulda durumu görüşülen şu ana kadar öğrenci bulunmadığı genel tavsiye uyarı ve önerilerle yetinildiği belirtildi. Öğrencilerin üzerinde cezanın pek caydırıcı bir yaptırım olmadığı vurgulandı. Toplantı başında da belirtildiği gibi her alanda sağlıklı bireyler yetiştirilmek isteniyor eğitim ve öğretim faaliyetlerimizin temel amacı bu ise öğrenci merkezli rehberlik faaliyeti ve kişilik hizmeti sunmak durumundayız. Ancak tanıyarak bir karara varabilir ve psikolojik yardımda bulunabiliriz. Kısaca konuya vakıf olma, bireyi tanıma, bireyin rehberlik ve kişilik rehabilite önceliklerini belirleme, terapi uygulama, sonuçları değerlendirme dönüt uygulama çalışmayı bir üst düzeyde tekrar etme, her konuda yardımda bulunma şeklinde uygulanmalıdır. 2006-2007 Eğitim Öğretim yılı psiko-sosyal müdahale hizmetleri okul eylem plânı bu dönem imkanlar ölçüsünde yapılarak şube rehber ve sınıf öğretmenlerinin sınıf içi çalışmaları ile uygulanacaktır. Toplumda demokrasi bilincinin bireylerde yerleşmesi için okullarımızda okul meclisleri oluşturulması sürecini açıklayan yönerge incelendi. Öğretmenler kurulunda süreç olarak belirlenen okul meclisleri çalışmalarımızın uygulanmasına devam edilecektir. Demokrasi bilincinin öğrencilerde saygı, hoşgörü, dayanışma, birlikte çalışabilmenin yanı sıra demokratik yönetim anlayışı hakkında da bilgilenmelerini sağlayacağı vurgulandı. 06/10/2005 tarihli M.E.Müd’nün yazısı ekindeki çalışma takvimine uygun okulumuzda uygulanacaktır. Rehberlik çalışmalarını sınıf öğretmenleri Çarşamba günleri 6. saat dersi süresince on beş günde bir okul rehberlik çerçeve programına ve sınıf rehberlik programına uygun sınıf için hazırlanarak okul müdürüne onaylatılmış program gereği yapılacaktır. Şubelerin rehberlik dönem sonu raporları 25/01/2007 tarihinde okul idaresine teslim edilecektir. Öğrenme güçlüğü çeken ve problemli davranışları gözlenen öğrenciler; Ana sınıfı Sıdıka Önemli, 1.Sınıf Cebrail Ağırbaş 2. Sınıf Resul Duru , 3. Sınıf Ramazan Ağırbaş, 5.Sınıfta görme problemli Nuran Doğan’ın RAM’a öğretmenlerince götürülerek tanıma ve yardım çalışmalarının yaptırılması çalışma sonucuna göre kaynaştırma eğitimi sürdürülmesine karar verilmiştir. 1-6 sınıflardaki yeni müfredatın değişikliği nedeniyle sınıf ve şube rehber öğretmenlerince velilerin bir takım endişelere kapılabileceği öğretmenlerimizin gerek öğrencilere gerekse velilere her türlü tanıtım, yardım ve yönlendirme yoluna gideceklerdir. Gerektiğinde okul müdürüne bu konuda bilgi vermesi için veli toplantılarında çağrı yapılabilecektir. ……………….. Rehberlik ve Psi.Dan.Hiz.Yürütme Kurulu; İMZA Okul Müdürü . …………. Müdür Yardımcısı …………. 1.Sınıf Öğretmeni …………. 2.Sınıf Öğretmeni ………….. 3.Sınıf Öğretmeni …………. 4.Sınıf Öğretmeni …………. 5.Sınıf Öğretmeni …………. 6/A Şube Rehber Öğretmeni …………. 7/A Şube Rehber Öğretmeni …………. 8/A Şube Rehber Öğretmeni …………

Ekleyen: Pdrci.NET

Eklenme Tarihi: 2010-11-25 20:04:30

Kullanıcı Yorumları

Yorum Yaz