………………………………………………………..

………………………………………. OKULU

PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ AYLIK FAALİYET RAPORU

Raporun ait olduğu ay:EKİM

Tarih:31/10/2007

YAPILAN ÇALIŞMALAR:

Okulumuz öğrencilerini tanıma amacıyla  tüm öğrencilerimiz için tanıma fişleri doldurulmuştur.

Öğrencilerimizin kendisini nasıl gördüğünü anlamak, duygu, düşünce ve isteklerini, geçmişte yaşadığı olayların kişiliği üzerindeki etkilerini ve geleceğe yönelik beklentilerini ortaya çıkarmak amacıyla tüm öğrencilerimize bireyi tanıma tekniklerinden otobiyografi uygulanmıştır.

Dünya çocuk günü  ile ilgili olarak çocuklarımızı hakları,görev ve sorumlulukları konusunda bilgilendirme ve bilinçlendirme çalışmaları yapılmıştır.

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ile ilgili etkinlik gerçekleştirilmiştir.Sınıf rehber öğretmenlerine her hafta etkinliklere ilişkin müşavirlik yapılmıştır.

8. sınıf öğrencilerimiz Sınavla öğrenci alan okulların giriş koşulları ve tercihlerle ilgili bilgilendirilmiştir.

Okulda uyulması gereken kurallar ve yaptırım gerektiren davranışlar hakkında 6-7-8 sınıf öğrencileri bilgilendirilmiştir.

8. sınıf öğrencilerimize hedef belirlemenin önemine dair grup rehberliği yapılmıştır.7/A sınıfı öğrencilerine sınıf rehber öğretmeni isteğiyle çalışma ilkeleri hakkında grup rehberliği yapılmıştır.

Demokrasi eğitimi ve okul meclisleri yönergesi kapsamında şube temsilcileri ve okul meclis başkanı seçimi yapılmıştır.

Özel durumu olan öğrenciler gerekli kurum ve kuruluşlara yönlendirilmiştir.

1. sınıf öğrencilerimizin Eğitsel ve Mesleki Planlama Dosyası hazırlamalarına yönelik (-175-) “Eğitsel ve Mesleki Planlama Dosyası” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

1. sınıf öğrencilerimizin okula gidip gelme yolunu fark etmelerine yönelik (-3-) “Okuluma giderken” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

2. sınıf öğrencilerimizin isteklerini uygun bir biçimde ifade etmelerine yönelik (-90-) “İsteme Biçimim” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

2. sınıf öğrencilerimizin sorumluluklarını fark etmelerine yönelik (-7-) “Sorumluluklarımız” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

3. sınıf öğrencilerimizin ders çalışma ile başarı arasındaki ilişkiyi açıklamalarına yönelik (-18-)  “Ayhan ile Melih” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

3. sınıf öğrencilerimizin zamanı etkili biçimde kullanmanın önemini açıklamalarına yönelik (-19-) “Zaman” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

4. sınıf öğrencilerimizin zamanı etkili bir biçimde kullanmalarına yönelik (-22-) “Zaman Pastası” adlı ekinlik gerçekleştirilmiştir.

4. sınıf öğrencilerimizin sınavlarda başarıyı etkileyen etmenleri ifade etmelerine yönelik (-21-) “Başarılıyım Çünkü…” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

5. sınıf öğrencilerimizin kişisel-sosyal ve eğitsel sorunlarla karşılaştığında nereden ve nasıl yardım alacağını fark etmelerine yönelik (-108-) “Yardım Alabilirim” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

5. sınıf öğrencilerimizin etkili bir grup üyesinin ve liderinin özelliklerini açıklamalarına yönelik (-26-) “Atilla ve Arkadaşları” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

6.sınıf öğrencilerimize amaç belirlemenin önemine yönelik (-30-) “Zaman Makinesi” adlı etkinlik uygulanmıştır.

6. sınıf öğrencilerimizin amaç belirlemenin ölçütlerini açıklamalarına yönelik (-31-) “ Amacımı Belirlerken” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

7.sınıf öğrencilerimizin zararlı alışkanlıkların duygusal ve bedensel yönden insan hayatına etkilerini fark etmelerine yönelik (-165-) “Zararlı Alışkanlıklar”  adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

7. sınıf öğrencilerimizin çatışma durumlarını fark etmelerine yönelik (-118-) “Hayatımızdaki Çatışmalar” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

8. sınıf öğrencilerimizin kendini gerçekleştirmede eleştirinin önemini fark etmelerine yönelik (-77-) “Eleştirilere Açığım” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

8. sınıf öğrencilerimizin Sınavlarda başarıyı etkileyen etmenler açısından kendilerini değerlendirmelerine yönelik (-43-) “Nasıl Başarırım” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

Öğrencilerimizin kişisel-sosyal, eğitsel ve mesleki alanlardaki sorunlarını çözümlemek amacıyla bireysel ve grup görüşmeleri yapılmıştır. Gerekli görülen öğrencilerin velileri ziyaret edilmiştir.

Okul Rehber Öğrt.